记新安实小数学骨干教师专题讲座
为进一步充分发挥我校数学骨干教师的引领和辐射作用，帮助教师有效解决在教育、教学中遇到的问题，促进教师专业素质的共同成长和发展，于6月17日（周三）下午开展数学骨干教师校级讲座活动。鉴于当前疫情期间，本次活动以线上讲座的方式开展。当天下午，全体数学教师齐聚线上会议室，聆听讲座。
本次讲座的主讲人是我校两位数学骨干教师：邓丹红老师和李维群老师，以及数学教研组长荣英子老师。
无锡市教学新秀邓丹红老师讲座的主题是《小学数学低年级计算能力的培养》，邓老师结合教学中的一些案例阐明：计算能力是对计算的意义与方法的理解、掌握和合理使用。正确、合理、简洁地进行计算是计算能力的集中表现。小学数学教学中，计算能力的培养一直都是主要的目标之一。而在低年级的教学中，计算教学几乎每册书中都占了大部分的比例。从教材的安排上看，计算又分为口算和笔算。因此，培养学生的计算能力，要从多方面入手，使学生对计算融会贯通，达到灵活运用的效果。
《走近生活，走进数学生态课堂》是由新吴区教学新秀李维群老师带来的讲座，李老师指出，数学生态课堂是以课堂教学为落脚点，用生态的理念营造一种和谐的、动态的、充满生命力的、可持续发展的教学生态环境来传授知识、学习知识和交流知识的数学课堂。这就要求我们必须架起数学与生活的桥梁，不但要把生活引进课堂，而且让学生带着数学走进生活，去感悟生活中的数学，去体会数学的价值。
最后，荣老师带来的讲座是《浅谈小学阶段符号意识的培养》，荣老师指出：学习数学从某种角度来说就是学习数学符号的含义。所谓符号意识就是有意识地运用恰当的符号去表达研究的对象,以达到清晰、准确、简洁地表达思想、概念、方法和逻辑关系的目的。讲座就《数学课程标准》中提出的对符号意识培养的要求，结合《用字母表示数》这一单元和一些教学实例，浅谈符号意识在小学阶段的培养。
通过本次活动，相信老师们能够不断学习，不断反思，不断研究，不断丰厚自己的底蕴, 着力加快专业化成长的步伐，努力提升自身的业务能力和综合水平。
