——新安实小心理健康教育宣传月系列活动
为进一步加强心理健康教育，宣传普及心理健康知识，帮助学生增强心理素质，提高心理调适能力，积极引导学生保持健康向上的心理状态，新安实小结合上级有关部门精神，开展了心理健康教育宣传月系列活动。
多样团辅，做阳光少年
在德育处的组织协调下，新安实小通过开展生命教育和心理健康教育，在广大学生中普及心理健康知识，传播“敬畏生命、健康第一”理念，引导学生自觉学习心理调适方法，主动进行心理健康自助互助，增强学生科学防护知识和能力。
班主任老师针对孩子年龄特点、班级学生实际，组织了“疫情下的生命感悟”、“学会管理自己的情绪”、“珍爱生命”等心理团辅活动，让孩子们在体验中感悟生命的可贵，健康的重要，学习自我调适的策略，做热爱生活的阳光少年。
五年级的孩子渐渐步入青春期，生理发育会逐渐步入一个快速生长时期，伴随着身体的快速变化，孩子的心理也会出现相应变化，比如情绪波动大、寻求独立、人际交往困惑等。德育处邀请了国家二级心理咨询师邹静宇老师分别为男孩、女孩们作讲座“我的青春不迷茫”，排解孩子们成长的困惑与烦恼。
临近毕业，孩子们的压力可能会增加，德育处特意邀请邹静宇老师录了《精彩从“心”开始》团辅视频，毕业班的孩子们跟随邹老师进行减压体验活动。
加强培训，做有爱、慧爱的老师
省、市、区各教育平台中，心理培训的资源很多，学校充分利用各种网络平台资源，对老师进行全员培训。江苏教师助手培训学习中，老师们了解到了“全人”教育的重要性，面对不同的学生，应该学会从不同维度、不同情况，对他们进行心理的疏导，明白怎样做能更有利于孩子的身心健康。同时，大家也认识到，学习心理知识，对学生有帮助，对老师本身的发展也有帮助，能让自己更善于调节情绪，从而更好地跟学生、家人、朋友、相处。
为了让班主任老师们拥有更好的专业素养，学校除了采用线上培训外，还召开班主任例会，由无锡市德育学科带头人王志华老师为大家作“看见孩子，正向赋能”的微讲座，与老师们共同探讨如何更好地看见孩子。她将德国心理治疗大师海灵格说过的话赠送给老师们：当你只注意一个人的行为，你没有看见他；当你关注一个人的行为背后的意图，你开始看他；当你关心一个人的意图后面的需要和感受，你看见他了。她希望老师们能与孩子进行情感的链接，与孩子多共情同理，用爱用心，多正向赋能。
携手家庭，做与孩子一起成长的家长
家庭教育的理想状态是家长陪伴孩子一起成长。为提升家长的亲子沟通艺术，德育处根据新吴区教育局要求部署安排，由班主任老师在班级群里组织家长们认真学习亲子沟通艺术、“健身健心，亲子同行”等专题讲座，家长们学习着、反思着，悄然进步着，感触颇多，收获颇丰。
