——无锡市新安实小第十四周教研活动纪实
深入研思促成长，用心研课打造高效课堂。本周迎来了新安实小第十四周双周教研活动，本次教研活动语文学科和“新星”联盟“新素养 新课堂”统编小学语文教学研讨活动结合，英语学科和新吴区小学英语华美娜名师工作室组织的“名师进校园教学共成长”暨国际理解教育研讨活动结合，新安实小浓厚的教研氛围深深地感染着每一位来参加活动的老师。
数学教研活动围绕沙琳老师执教的六年级上册《认识百分数》一课展开。
整节课教学思路清晰，以热点话题“疫情”中出现的百分数切入，自然引出教学内容。教师设置“学生投篮比赛，比谁的命中率高”的情境，让学生在不断地比较反思中理解：要比较命中率的情况，不能孤立的看某一个量，而是要把两个量联系在一起看，帮助学生理解百分数表示两个数之间的倍比关系。引出百分数的概念后，教师还组织学生讨论分析百分数和分数之间的异同，使学生在对比中体会百分数的作用。在练习环节，教师结合多个生活中的百分数，让学生进一步体会百分数在生活中的广泛应用。整节课，沙老师创建了一种轻松、积极互动的课堂氛围，让学生学得轻松愉快、扎实有效。
教研活动美术组是以培训讲座的形式进行的。周五第一节课，全体美术教师在中学部美术教室集中，结合当前市级立体纸造型比赛的需求，由前不久参加市级培训的祁仁老师为大家作了一个培训讲座。祁老师精心制作了PPT，从立体纸造型优秀作品的欣赏到工具、材料的限定及揉搓法、湿纸法等制作方法，都作了详细讲解。祁仁老师以鞋子的制作为例，演示了制作方法和过程。在场所有美术老师各抒己见，探讨了不同的制作方法。祁老师还介绍了了一件优秀作品立意的重要性，提醒大家要从选材的新意、表现的视角、制作手法的新意三个方面考虑，才能生成一件有情感打动人的作品。通过这次培训，全体美术老师拓宽了眼界，收益颇丰。
音乐组则以探讨“律动教学”作为主体开展了本次教研活动。律动是让学生通过身体来体验节奏感，通过动作来诱发学生自身的音乐潜能，引导学生积极参与音乐、体验音乐。为了进一步提高教师在律动教学这方面的自身能力，音乐组的教师齐聚小学部音乐教室，在吴静老师的带领下，一起学习了歌曲《外婆的澎湖湾》的舞蹈律动，尽管天气寒冷，但教研氛围浓厚，大家练得热火朝天，收获满满。
体育组本次教研活动集体观摩了金晶和王永鹏两位老师的公开课。
金老师这节课的授课对象是二年级的学生，课前导入设置了这样的情境：学生是小刺猬，老师是大灰狼，小刺猬遇到大灰狼该怎样保护自己？
本节课一共分为三个环节。准备部分在慢跑过程中说各种动物名称，让学生判断哪个动物是危险的，遇到危险就蹲团把头藏起来。热身操节奏鲜明，起到了明显热身效果。第三部分学生判断大灰狼有没有走，引导学生互相帮助，同时强调身体部位与团身要领， 教师巡回指导并及时纠正错误。
王永鹏老师上的是《站立式起跑》一课。上课开始阶段，通过激情满满的准备活动操“你笑起来真好看”，带动学生积极参与课堂学习，为本节课教学打下基础。基本学习部分，首先是教师站立式起跑的动作师范，学生模仿练习，使学生对站立式起跑有一个初步的了解，然后带领学生进行动作练习，接着是使用学生自带的毛巾进行两人一组进行移形换位练习，设计思路新颖，学生参与积极性很高，接着通过一定距离的跑的练习来教授学生站立式起跑技术。最后通过游戏情报传递（迎面接力）巩固和拓展所学技术。
科学信息组以集体备课的方式开展教研活动。科学信息组集体备课的内容为科学四年级上册第四单元第一课《点亮小灯泡》，为12月底“新星”联盟教学研讨活动暨无锡市科学教学年会展示课做准备。
本课通过将小灯泡点亮的探究活动，学会正确连接简单电路，并会画出电路示意图；会在电路中接入开关，用开关控制小灯泡的亮和暗；并尝试在电路中接入不同的用电器，体验科学探究的乐趣。经过组内老师的讨论，一致认为在本课的教学中可以渗透STEM的教学理念，以做一个摩天轮模型为任务驱动学生学习本课。为了进一步激发学生探究的积极性，本课以闯关的形式开展，共设三个关卡。第一个关卡：点亮小灯泡；第二个关卡：用开关控制小灯泡的亮和暗；第三个关卡：在电路中接入其他用电器。确定了本课的大环节后，老师们还帮徐老师对整节课进行了精细加工。
每次的教研活动都是基于真实课堂的有效探究，依教而研，以研促教，相信在每两周一次的思想碰撞中，老师们都会且研且成长，成就更完美的课堂！
